Katherine M. Erdman: Public Engagement and Education. Developing and Fostering Stewardship for an Archaeological Future (reviewed by Paul Belford)

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Metadaten
Dokumenttyp
Rezension (Monographie)
Zeitschrift
Archäologische Informationen
Seiten
333-334
Autor (Rezension)
Textsprache(n) (Rezension)
English
Textsprache(n) (der rezensierten Schrift)
English
Autoren
Titel
Public Engagement and Education
Untertitel
Developing and Fostering Stewardship for an Archaeological Future
Erscheinungsjahr
2019
Erscheinungsort
Oxford
Verlag
Berghahn Books Ltd.
Umfang
248
ISBN
978-1-78920-144-4
Thematische Klassifikation
Klassische Archäologie
Zeitliche Klassifikation
bis 499 n. Chr.
Regionale Klassifikation
Griechenland / Alte Welt, Römisches Reich
Original URL
http://journals.ub.uni-heidelberg.de/index.php/arch-inf/article/view/69432/62775
URN
urn:nbn:de:bsz:16-ai-694328
recensio-Datum
30.03.2020
recensio-ID
103e1072af1e4bfbbb2d967d8348cce0
DOI
10.11588/ai.2019.0.69432
Zitierhinweis

Belford, Paul: Rezension über: Katherine M. Erdman, Public Engagement and Education. Developing and Fostering Stewardship for an Archaeological Future, Oxford: Berghahn Books Ltd., 2019, in: Archäologische Informationen, 42 (2019), S. 333-334, DOI: 10.11588/ai.2019.0.69432

URL
https://www.propylaeum.de/recensio-antiquitatis/rezensionen/zeitschriften/arch-inf/42-2019/ReviewMonograph225087666
Erstpublikation
http://journals.ub.uni-heidelberg.de/index.php/arch-inf/article/view/69432/62775