Wolfgang Polleichtner (ed.): Nachdenken über Unterricht. Fallstudien zum Unterricht in Griechisch und Latein im Humanismus (reviewed by Heiko Ullrich)
- Dokumenttyp
- Rezension (Monographie)
- Zeitschrift
- Forum Classicum
- Seiten
- 136-138
- Autor (Rezension)
- Textsprache(n) (Rezension)
- Textsprache(n) (der rezensierten Schrift)
- Herausgeber der präsentierten Monographie
- Titel
- Nachdenken über Unterricht
- Untertitel
- Fallstudien zum Unterricht in Griechisch und Latein im Humanismus
- Erscheinungsjahr
- Erscheinungsort
- Verlag
- Reihe
- Reihennummer
- Umfang
- ISBN
- Thematische Klassifikation
- Zeitliche Klassifikation
- Regionale Klassifikation
- Schlagwörter
-
Digitalisierung
Altsprachlicher Unterricht - Original URL
- http://journals.ub.uni-heidelberg.de/index.php/fc/article/view/74013/67704
- URN
- urn:nbn:de:bsz:16-fc-740133
- recensio-Datum
- 06.08.2020
- recensio-ID
- 28c714aeeb37400c8e0f9ba809ab18d5
- DOI
- 10.11588/fc.2020.2.74013
Ullrich, Heiko: Rezension über: Wolfgang Polleichtner (ed.), Nachdenken über Unterricht. Fallstudien zum Unterricht in Griechisch und Latein im Humanismus, Speyer: Kartoffeldruck-Verlag, 2020, in: Forum Classicum, 2020, 2, S. 136-138, DOI: 10.11588/fc.2020.2.74013
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