Miriam Sénécheau Miriam Sénécheau: Living History als Gegenstand Historischen Lernens. Begriffe, Problemfelder, Materialien (reviewed by Gunter Schöbel)

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Metadaten
Dokumenttyp
Rezension (Monographie)
Zeitschrift
Germania
Seiten
458-462
Autor (Rezension)
Textsprache(n) (Rezension)
German
Textsprache(n) (der rezensierten Schrift)
German
Autoren
Titel
Living History als Gegenstand Historischen Lernens
Untertitel
Begriffe, Problemfelder, Materialien
Erscheinungsjahr
2015
Erscheinungsort
Stuttgart
Verlag
Kohlhammer
Reihe
Geschichte und Public History
Umfang
192
ISBN
978-3-17-022438-4
Thematische Klassifikation
Alte Geschichte
Zeitliche Klassifikation
999 - 1 v. Chr., 1 - 5. Jh. n. Chr., 21. Jahrhundert
Regionale Klassifikation
Deutschland
Schlagwörter
Geschichtsunterricht
Germanen
Living History
Original URL
http://journals.ub.uni-heidelberg.de/index.php/germania/article/view/65979/58803
recensio-Datum
09.10.2019
recensio-ID
afce63761e5f4af09832a62053c0472c
DOI
10.11588/ger.2018.65979
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Schlagwörter
Geschichtsunterricht Germanen Living History